СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Доверие в высшем образовании как социологическая проблема

Гарольд Ефимович Зборовский, Полина Анатольевна Амбарова

93-112

Том 24 № 4 (2018)
Доверительные стратегии согласования интересов в образовании

Игорь Сергеевич Кузнецов

138-152

Том 25 № 2 (2019)
Исследование удовлетворенности преподавателей своей работой: концептуальная рамка для России

Ольга Борисовна Солодовникова, Евгения Евгеньевна Малькова

56-76

Том 29 № 4 (2023)
Категория доверия в исследовании выбора вуза

Давид Львович Константиновский, Игорь Сергеевич Кузнецов

82-101

Том 26 № 2 (2020)
Качество школьного образования: субъективный взгляд на объективный процесс

Игорь Аркадьевич Васильев

С. 72-88

№ 4 (2013)
Мобилизация ресурсности научно-педагогического сообщества в российских вузах: от проблемы к концепции

Гарольд Ефимович Зборовский, Полина Анатольевна Амбарова

78-96

Том 29 № 1 (2023)
Молодые рабочие: из села в город

Елена Дмитриевна Вознесенская

С. 75-91

№ 3 (2013)
Неравенство возможностей в школьном образовании: роль территориальных факторов

Зульфия Фануровна Ибрагимова, Марина Валерьевна Франц

72-98

Том 27 № 4 (2021)
Образование, рынок труда и социальное поведение молодежи

Давид Львович Константиновский

С. 55-69

№ 3 (2014)
Образовательная рефлексия религии: к социологической интерпретации

Сергей Дмитриевич Лебедев

С. 72-88

№ 2 (2014)
Образовательные и профессиональные траектории молодежи: исследовательские концепты

Галина Анатольевна Чередниченко

С. 53-74

№ 3 (2013)
Оценка эффективности мероприятий по вовлечению школьников в науку (STEM) в контексте концепции вовлеченности и мотивационных теорий: обзор исследовательских стратегий

Александра Витальевна Филькина, Дмитрий Сергеевич Клевцов

76-97

Том 30 № 3 (2024)
Педагоги частного и государственного дошкольного образования: статус группы и перспективы развития

Елена Михайловна Колесникова

114-132

Том 22 № 1 (2016)
Переподготовка преподавателей высших учебных заведений по социологии

Г. C. Мичурин

С. 167-168

№ 1 (1994)
Переход к обучению по индивидуальным образовательным траекториям в оценках студентов и преподавателей (на примере Тюменского государственного университета)

Татьяна Владимировна Гаврилюк, Таисья Владимировна Погодаева

51-73

Том 29 № 2 (2023)
Проблемы информатизации социологического образования в России

Тимур Алиевич Аймалетдинов

С. 59-71

№ 4 (2013)
Реформа российского образования в оценках экспертов и мнениях родителей

Григорий Артурович Ключарев

С. 70-85

№ 3 (2014)
Риски образовательной неуспешности учащейся молодежи

Гарольд Ефимович Зборовский, Полина Анатольевна Амбарова

60-81

Том 26 № 2 (2020)
Сообщество родителей школьников как субъект гражданского общества (на материалах исследования в российском мегаполисе)

Гарольд Ефимович Зборовский, Нина Васильевна Шаброва

121-146

Том 27 № 3 (2021)
Социальные партнерства современной российской школы как инструменты формирования насыщенной образовательной среды и преодоления неравенства

Мария Андреевна Козлова, Ольга Александровна Симонова, Ольга Николаевна Мадфес

143-170

Том 30 № 1 (2024)
Трансфер человеческого капитала учащейся молодежи в системе российского образования

Полина Анатольевна Амбарова

97-120

Том 27 № 3 (2021)
Учителя в условиях «кризисной цифровизации»: на пороге «нового луддизма»?

Дмитрий Сергеевич Попов, Анна Владимировна Стрельникова, Екатерина Александровна Григорьева

55-77

Том 29 № 1 (2023)
Целостность, структурность и функциональность повседневных практик научного наставничества как предмет микросоциологического анализа

Полина Анатольевна Амбарова

77-99

Том 29 № 4 (2023)

Индекс рубрик