Harvard
Гаврилюк, Т. В. и Погодаева, Т. В. (2023) ’Переход к обучению по индивидуальным образовательным траекториям в оценках студентов и преподавателей (на примере Тюменского государственного университета)’, Социологический журнал, 29(2), сс. 51-73. doi: https://doi.org/10.19181/socjour.2023.29.2.3.