Инженерные династии и перспективы профессиональной биографии молодых специалистов
Выражение признательности
Исследование выполнено при поддержке РГНФпроект «Инженерные династии России»грант № 15-03-00666
Для цитирования
Колесникова Е. М. Инженерные династии и перспективы профессиональной биографии молодых специалистов // Социологический журнал. 2018. Том 24. № 1. С. 55-72. DOI: https://doi.org/10.19181/socjour.2018.24.1.5713
Аннотация
В исследовании (2015-2017) династийный профессиональный проект трактуется как один из социальных ресурсов, которым располагает инженер и группа в целом, и который может влиять на исходное и текущее социально-профессиональное положение работника и группы. Объектом исследования в проекте, той его части, которой посвящена данная статья, являлись студенты технических вузов. Опрос был проведен в декабре 2015 в двух регионах (Москва и Самара). Для опроса были выбраны вузы, специализация которых включает подготовку инженеров для различных отраслей — МАИ, МАМИ, МАТИ, МПУ, СамГТУ. В опросе приняли участие 290 студентов. В статье рассматривается влияние принадлежности студентов к инженерной династии на выбор ими профессии после окончания инженерных вузов. Династийность рассматривается в сопоставлении с другими факторами, которые могут влиять на профессиональные биографии студентов. Несмотря на то, что семья перестает быть лидирующим институтом формирования, сохранения и передачи профессиональных ролей, ее значение для работника и профессиональной группы не стоит недооценивать и сегодня. В статье показано, что профессиональному и карьерному продвижению способствуют все ресурсы, которые может аккумулировать работник, — это и социальный капитал семьи, и гендерные аспекты профессиональной культуры, и накопленные компетенции. Очевидно, что династии не могут и не должны быть единственным ресурсом формирования столь статистически большой и значимой для экономики профессиональной группы, как инженеры. Открытость доступа в профессию важна с точки зрения равенства возможностей для включения в нее наиболее перспективных, многообещающих «новичков». Сделаны следующие основные выводы о значении инженерных династий для освоения профессии инженера и для рынка труда. Династии — серьезный кадровый резерв профессий и ресурс поддержания высоких стандартов корпоративной культуры, а для студентов в целом высоко значимы показатели статуса профессии, интерес к основному содержанию труда, предпринимательству. Немаловажна и отдача, получаемая профессиональными династиями. Накопленный социальный капитал дает некоторую свободу инженеру как работнику на рынке труда, а невозможность для «новичков» использовать ресурс семьи делает востребованными стабильность и социальные гарантии в трудовых отношениях с работодателем.
Ключевые слова:
социология профессий, межпоколенная профес¬сиональная лояльность, социальная мобильность, инженеры, профессиональные династии
Литература
Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники: Учеб. пособие / Науч. ред. Ц.Г. Арзаканян. М.: ИНФРА-М, 1998. — 224 с.
Денисова И.А., Карцева М.А. Преимущества инженерного образования: оценка отдачи на образовательные специальности в России. Препринт WP3/2005/02. М.: ГУВШЭ, 2005. — 40 с. [электронный ресурс]. Дата обращения 15.03.2017. URL:.
Колесникова Е.М. Доступность различных форм и направлений дополнительного образования: текущее состояние и пути повышения доступности научно-технического направления дополнительного образования в г. Москве // Дети и общество: социальная реальность и новации. Сб. докладов на Всероссийской конференции с международным участием / Отв. ред. В.А. Мансуров. М.: РОС, 2014. С. 276-302. 1 CD-ROM.
Колесникова Е.М. Инженерные династии: ресурс социальной мобильности и формирования группы // Вестник Нижегородского университета. Серия: Социальные науки. 2016. № 2. С. 104-110.
Крыштановская О.В. Инженеры // Социологические исследования. 1988. № 3. С. 73-82.
Российский работник. Образование. Профессия. Квалификация / Под редакцией В.Е. Гимпельсона и Р.И. Капелюшникова. М.: НИУ ВШЭ, 2011.
Рощин С.Ю., Зубаревич Н.В. Доклад. «Гендерное равенство и расширение прав и возможностей женщин в России в контексте целей развития тысячелетия». 2005. Гендерная тематическая группа агентств ООН // Официальный сайт Программы развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) в Российской Федерации [электронный ресурс]. Дата обращения 21.07.2017. URL:.
Сапрыкин Д.Л. Инженерное образование в России: история, концепция, перспективы // Высшее образование в России. 2012. № 1. С. 125-137.
Сообщество // Официальный сайт Российский союз инженеров [электронный ресурс]. Дата обращения 14.09.2017. URL:
Свенссон Л.Г. Социальное неравенство среди шведских профессионалов // Профессионалы в эпоху реформ: динамика идеологии, статуса и ценностей. Коллективная монография / Отв. ред. В.А. Мансуров. М.: ИС РАН, РОС, 2013. С. 38-65.
Ткач О. Заводские династии в современных рыночных условиях // Человек и труд. 2007. № 12. С. 79-81.
Ястребов Г.А. Динамика социальной мобильности в России в длительной исторической перспективе. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2015. — 65 c.
Becker G.S., Tomes N. Human Capital and the Rise and Fall of Families // Journal of Labor Economics.1986. Vol. 4. No. 3. Part 2. P. 1-39.
Bergmann B.R. Sex segregation in the blue-collar occupations: Women’s choices or unremedied discrimination? Comment on England // Gender and Society. 2011. No. 25 (1). P. 88-93.
Blau F.D., Kahn L.M. The Gender Pay Gap // The Economists’ Voice. 2007. Vol. 4. Iss. 4. Article 5. DOI: 10.2202/1553-3832.1190
Bull S., Larkins E. Report on approaches to popularization targeted at 12-16 years olds. University of Nottingham, 2006 [online]. Accessed 15.03.2018. URL:.
Eberharter V.V. The Intergenerational Transmission of Occupational Preferences, Segregation, and Wage Inequality — Empirical Evidence from three Countries. SOEP papers on Multidisciplinary Panel Data Research. 2012. No. 506. 25 p.
England P., Hermsen J.M., Cotter D.A. The devaluation of women’s work: A comment on Tam // American Journal of Sociology. 2000. No. 105 (6). P. 1741-1751.
Erola J., Moisio P. Social mobility over three generations in Finland, 1950-2000 // European Sociological Review. 2007. No. 23 (2). P. 169-183.
Galor O., Tsiddon D. Technological Progress, Mobility, and Economics Growth // The American Economic Review. 1997. No. 87(3). Р. 363-382.
Lentz B.F., Laband D.N. Why so many children of doctors become doctors // Journal of Human Resources. 1989. No. 24. P. 396-413. DOI: 10.2307/145820
McGuirtD. The professional engineering // Century. Published by the National Society of Professional Engineers. 2007. June [online]. Accessed 15.03.2018. URL:
Entrepreneurship and Human Capital / Ed. by M.C. van Praag. Amsterdam: Amsterdam Center for Entrepreneurship Faculty of Economics and Business, University of Amsterdam, 2006. 84 p. [online]. Accessed 10.03.2018. URL:.
Mouw T., Kalleberg A.L. Occupations and the structure of wage inequality in the United States, 1980s-2000s. University of North Carolina, Chapel Hill, 2009 // The official website of the University of North Carolina at Chapel Hill [online]. Accessed 21.07.2017. URL:.
Rising Above the Gathering Storm: Energizing and Employing America for a Brighter Economic Future. National Academy of Sciences, National Academy of Engineering, and Institute of Medicine. Washington, DC: The National Academies Press, 2007. — 592 p. DOI: 10.17226/11463
Trevelyan J. Reconstructing engineering from practice // Engineering Studies. 2010. No. 2-3. P. 175-195. DOI: 10.1080/19378629.2010.520135
Vincenti W.G. What Engineers Know and How They Know It: Analytical Studies from Aeronautical History. Baltimore, Maryland: The Johns Hopkins University Press, 1990. — 326 p.
Warren J.R., Hauser R.M. Social stratification across three generations: new evidence from the Wisconsin Longitudinal Survey // American Sociological Review. 1997. No. 62 (4). P. 561-572.
Денисова И.А., Карцева М.А. Преимущества инженерного образования: оценка отдачи на образовательные специальности в России. Препринт WP3/2005/02. М.: ГУВШЭ, 2005. — 40 с. [электронный ресурс]. Дата обращения 15.03.2017. URL:
Колесникова Е.М. Доступность различных форм и направлений дополнительного образования: текущее состояние и пути повышения доступности научно-технического направления дополнительного образования в г. Москве // Дети и общество: социальная реальность и новации. Сб. докладов на Всероссийской конференции с международным участием / Отв. ред. В.А. Мансуров. М.: РОС, 2014. С. 276-302. 1 CD-ROM.
Колесникова Е.М. Инженерные династии: ресурс социальной мобильности и формирования группы // Вестник Нижегородского университета. Серия: Социальные науки. 2016. № 2. С. 104-110.
Крыштановская О.В. Инженеры // Социологические исследования. 1988. № 3. С. 73-82.
Российский работник. Образование. Профессия. Квалификация / Под редакцией В.Е. Гимпельсона и Р.И. Капелюшникова. М.: НИУ ВШЭ, 2011.
Рощин С.Ю., Зубаревич Н.В. Доклад. «Гендерное равенство и расширение прав и возможностей женщин в России в контексте целей развития тысячелетия». 2005. Гендерная тематическая группа агентств ООН // Официальный сайт Программы развития Организации Объединенных Наций (ПРООН) в Российской Федерации [электронный ресурс]. Дата обращения 21.07.2017. URL:
Сапрыкин Д.Л. Инженерное образование в России: история, концепция, перспективы // Высшее образование в России. 2012. № 1. С. 125-137.
Сообщество // Официальный сайт Российский союз инженеров [электронный ресурс]. Дата обращения 14.09.2017. URL:
Свенссон Л.Г. Социальное неравенство среди шведских профессионалов // Профессионалы в эпоху реформ: динамика идеологии, статуса и ценностей. Коллективная монография / Отв. ред. В.А. Мансуров. М.: ИС РАН, РОС, 2013. С. 38-65.
Ткач О. Заводские династии в современных рыночных условиях // Человек и труд. 2007. № 12. С. 79-81.
Ястребов Г.А. Динамика социальной мобильности в России в длительной исторической перспективе. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2015. — 65 c.
Becker G.S., Tomes N. Human Capital and the Rise and Fall of Families // Journal of Labor Economics.1986. Vol. 4. No. 3. Part 2. P. 1-39.
Bergmann B.R. Sex segregation in the blue-collar occupations: Women’s choices or unremedied discrimination? Comment on England // Gender and Society. 2011. No. 25 (1). P. 88-93.
Blau F.D., Kahn L.M. The Gender Pay Gap // The Economists’ Voice. 2007. Vol. 4. Iss. 4. Article 5. DOI: 10.2202/1553-3832.1190
Bull S., Larkins E. Report on approaches to popularization targeted at 12-16 years olds. University of Nottingham, 2006 [online]. Accessed 15.03.2018. URL:
Eberharter V.V. The Intergenerational Transmission of Occupational Preferences, Segregation, and Wage Inequality — Empirical Evidence from three Countries. SOEP papers on Multidisciplinary Panel Data Research. 2012. No. 506. 25 p.
England P., Hermsen J.M., Cotter D.A. The devaluation of women’s work: A comment on Tam // American Journal of Sociology. 2000. No. 105 (6). P. 1741-1751.
Erola J., Moisio P. Social mobility over three generations in Finland, 1950-2000 // European Sociological Review. 2007. No. 23 (2). P. 169-183.
Galor O., Tsiddon D. Technological Progress, Mobility, and Economics Growth // The American Economic Review. 1997. No. 87(3). Р. 363-382.
Lentz B.F., Laband D.N. Why so many children of doctors become doctors // Journal of Human Resources. 1989. No. 24. P. 396-413. DOI: 10.2307/145820
McGuirtD. The professional engineering // Century. Published by the National Society of Professional Engineers. 2007. June [online]. Accessed 15.03.2018. URL:
Entrepreneurship and Human Capital / Ed. by M.C. van Praag. Amsterdam: Amsterdam Center for Entrepreneurship Faculty of Economics and Business, University of Amsterdam, 2006. 84 p. [online]. Accessed 10.03.2018. URL:
Mouw T., Kalleberg A.L. Occupations and the structure of wage inequality in the United States, 1980s-2000s. University of North Carolina, Chapel Hill, 2009 // The official website of the University of North Carolina at Chapel Hill [online]. Accessed 21.07.2017. URL:
Rising Above the Gathering Storm: Energizing and Employing America for a Brighter Economic Future. National Academy of Sciences, National Academy of Engineering, and Institute of Medicine. Washington, DC: The National Academies Press, 2007. — 592 p. DOI: 10.17226/11463
Trevelyan J. Reconstructing engineering from practice // Engineering Studies. 2010. No. 2-3. P. 175-195. DOI: 10.1080/19378629.2010.520135
Vincenti W.G. What Engineers Know and How They Know It: Analytical Studies from Aeronautical History. Baltimore, Maryland: The Johns Hopkins University Press, 1990. — 326 p.
Warren J.R., Hauser R.M. Social stratification across three generations: new evidence from the Wisconsin Longitudinal Survey // American Sociological Review. 1997. No. 62 (4). P. 561-572.
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
ACM
[1]
Колесникова, Е.М. 2018. Инженерные династии и перспективы профессиональной биографии молодых специалистов. Социологический журнал. 24, 1 (мар. 2018), 55-72. DOI:https://doi.org/10.19181/socjour.2018.24.1.5713.
Раздел
МАССОВЫЕ ОПРОСЫ, ЭКСПЕРИМЕНТЫ, МОНОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Все права на статью принадлежат авторам. Авторы передают права на использование статьи, в том числе на использование статьи в открытом доступе, издателю журнала на условиях неисключительной лицензии (Авторское соглашение (публичная оферта))
Принятием условий этого договора автором считается передача им материалов в редакцию через официальный сайт журнала ("Отправить рукопись") или через электронную почту редакции.
