Метафоры взаимодействия пользователя с интерактивным видео-контентом
Для цитирования
Дмитриева О. А. Метафоры взаимодействия пользователя с интерактивным видео-контентом // Социологический журнал. 2016. Том 22. № 4. С. 90-109. DOI: https://doi.org/10.19181/socjour.2016.22.4.4809
Аннотация
Исследователи давно и много занимаются темой, как люди потребляют разную информацию — от книг и газетных текстов до телевизионных программ и ресурсов интернета. В связи с развитием последних происходят существенные изменения в пользовательских практиках. Появление «интерактивного видео» стало одним из новых способов взаимодействия между пользователем и контентом и, как и многие новые явления, оно описывается исследователями при помощи метафор. Цель статьи — представить обзор метафор и основанных на них подходов, которые разрабатывают исследователи для изучения специфики взаимодействия пользователя с интерактивным видеоконтентом. Автор выделяет три основных метафоры — «поток», «игра» и «текст» — и их вариации, анализирует эмпирические примеры и теории, описывающие поведение пользователя. Показано, какому типу онлайн-взаимодействия пользователя с видеоконтентом соответствует каждая из метафор.
Ключевые слова:
метафора, интерактивное видео, онлайн-видео, поведение пользователей, геймификация, телесмотрение, кастомизация
Литература
Абрамов Р.Н. Дефиниционистские метафоры в теоретической социологии // Социологический журнал. 2008. № 4. С. 23–35.
Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект-пресс, 2004. 288 с.
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Пер. с фр. М.: Прогресс, 1989. 616 с.
Деррида Ж. О грамматологии / Пер. с фр. Н.С. Автономова. М.: Ad Marginem, 2000. 512 с.
Динамика аудитории онлайн-видео в России // TNS-global.ru. 2014 [электронный ресурс]. Дата обращения 22.12.2015. URL:
Корнев С. «Сетевая литература» и завершение постмодерна. Интернет как место обитания литературы // Новое литературное обозрение. 1998. № 32. С. 29–47.
Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Диалог. Карнавал. Хронотоп. 1993. № 4. С. 427–457.
Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / Пер. с англ. А.Н. Баранов, А.В. Морозова. 2-е изд. М: Изд-во ЛКИ, 2008. 256 с.
Маккормак Э. Когнитивная теория метафоры // Теория метафоры / Пер. с англ.; Общ. ред.: Н.Д. Арутюнова, М.А. Журинская. М.: Прогресс, 1990. С. 358–387.
Моль А. Социодинамика культуры / Пер. с фр. Б.В. Бирюков, Р.Х. Зарипов, С.Н. Плотников. 3-е изд. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 416 с.
Солсо Р. Когнитивная психология / Пер. с англ. Н.Ю. Спомиор. 6-е изд. СПб.: Питер, 2011. 589 с.
Хейзинга Й. Homo Ludens: Статьи по истории культуры / Пер., сост. и вступ. ст. Д.В. Сильвестрова; Коммент. Д.Э. Харитоновича. М.: Прогресс – Традиция, 1997. — 416 с.
Чувильская Е. Гипертекст как явление ситуации постмодернизма. 2008 [электронный ресурс]. Дата обращения 21.12.2015. URL:.
Altman R. Television/sound // Studies in entertainment: Critical approaches to mass culture, 1986. P. 39–54.
Anderson J., Rainie L. Gamification and the Internet: Experts expect game layers to expand in the future, with positive and negative results // Games for health: Research, development, and clinical applications. 2012. No. 1 (4). P. 299–302.
Bush V. As we may think. The Atlantic Monthly. 1945 [online]. Accessed 10.05.2016. URL:.
Buckingham D. After the death of childhood. Cambridge, UK: Polity Press, 2000. 256 p.
Chopra-Gant M., Spigel L., Olssen J. Television after TV: Essays on a medium in transition // Journal of American Studies. 2006. No. 40(02). P. 453–454.
Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From game design elements to gamefulness: Defining gamification // Proceedings of the 15th international academic Mind Trek conference: Envisioning future media environments. New York: ACM, 2011. P. 9–15.
Edwards P. Hyper text and hypertension: Post-Structuralist critical theory, social studies of science and software // Social Studies of Science. 1994. Vol. 24. No. 2. P. 229–278. DOI: 10.1177/030631279402400203
Everett A., Caldwell J. New media. New York: Routledge, 2003. 304 p.
Gaver W., Bowers J., Boucher A., Gellerson H., Pennington S., Schmidt A., Steed A., Villars N., Walker B. The drift table: Designing for ludic engagement // CHI'04 extended abstracts on Human factors in computing systems. New York: ACM, 2004. P. 885–900. DOI: 10.1145/985921.985947
Gower L., McDowall J. Interactive music video games and children's musical development // British Journal of Music Education. 2012. No. 29(01). P. 91–105.
Huotari K. and Hamari J. “Gamification” from the perspective of service marketing // Proc. CHI 2011 Workshop Gamification. Vancouver, 2011.
Favero P. Getting our hands dirty (again): Interactive documentaries and the meaning of images in the digital age // Journal of Material Culture. 2013. No. 18(3). P. 259–277.
Ferrara J. Games for persuasion argumentation, procedurality, and the lie of gamification // Games and Culture. 2013. No. 8(4). P. 289–304.
Hassan I. Toward a concept of postmodernism // A Postmodern reader / Ed. by J. Natoli, L. Hutcheon. Albany: State University of New York Press, 1993. P. 152.
Huang J., Su S., Zhou L., Liu X. Attitude toward the viral ad: Expanding traditional advertising models to interactive advertising // Journal of Interactive Marketing. 2013. No. 27(1). P. 36–46.
ITU Statistics [online]. Accessed 16.07.2016. URL:.
Katz S. Current uses of hypertext in teaching literature // Computers and the Humanities. 1996. No. 30(2). P. 139–148.
Kim H., Kim H. A framework for tag-aware recommender systems // Expert Systems with Applications. 2014. No. 41(8). P. 4000–4009.
Klimov I. Smart-TV media consumption (research summary) // Novosti.Media.Lab. 2013 [online]. Accessed 15.05.2016. URL:
Kolker R. The Oxford handbook of film and media studies. New York: Oxford University Press, 2008. 640 p. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195175967.001.0001
Lee J., Tennis J., Clarke R., Carpenter M. Developing a video game metadata schema for the Seattle Interactive Media Museum // International Journal on Digital Libraries. 2013. No. 13(2). P. 105 117.
Manovich L. The language of new media. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2002. 355 p.
Manovich L. Information as an aesthetic event. Massachusetts Institute of Technology, 2007 [online]. Accessed 11.06.2016. URL:.
Video view ability: How should brands measure it? 2014 [online] // Marketing Week. Accessed 10.06.2016. URL:.
McGuire S. Interactive Media Review // Humanity & Society. 2010. No. 34(4). P. 391 393.
Meixner B., Matusik K., Grill C., Kosch H. Towards an easy to use authoring tool for interactive non-linear video // Multimedia Tools and Applications. 2012. Vol. 70. No. 2. P. 1251–1276. DOI: 10.1007/s11042-012-1218-6
Nash K. Modes of interactivity: Analysing the webdoc // Media, Culture & Society. 2012. No. 34(2). P. 195–210.
Nelson T. Xanalogical structure. 2014 [online]. Accessed 10.06.2016. URL:.
O'Neill S., Benyon D. Extending the semiotics of embodied interaction to blended spaces // Human Technology: An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments. 2008. No. 11(1). P. 30–56.
Shipman F., Girgensohn A., Wilcox L. Authoring, viewing, and generating hypervideo // ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications, and Applications. 2008. Vol. 5. No. 2. P. 1–19. DOI: 10.1145/1413862.1413868
Teixeira C., Melo E., Freitas G., Santos C., Maria da Gracca C. Discrimination of media moments and media intervals: sticker-based watch-and-comment annotation // Multimedia Tools and Applications. 2012. No. 61 (3). P. 675–696.
Uricchio W. Television’s next generation // Television after TV: Essays on a medium in transition / Ed. by L. Spigel, J. Olsson. Durham: Duke University Press, 2005. P. 232–259.
VerBruggen R. Games people play // Academic Questions. 2012. Vol. 25. No. 4. P. 552–560. DOI: 10.1007/s12129-012-9324-5
Wardrip-Fruin N. What hypertext is Hypertext'04 // Proceedings of the fifteenth ACM conference on Hypertext and hypermedia. New York: ACM, 2004. P. 126–127. DOI: 10.1145/1012807.1012844
Williams R. Television. New York: Schocken Books, 1975. 160 p. DOI:10.4324/9780203450277
Zichermann G., Linder J. The gamification revolution. 1st ed, 2010. 236 p.
Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект-пресс, 2004. 288 с.
Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / Пер. с фр. М.: Прогресс, 1989. 616 с.
Деррида Ж. О грамматологии / Пер. с фр. Н.С. Автономова. М.: Ad Marginem, 2000. 512 с.
Динамика аудитории онлайн-видео в России // TNS-global.ru. 2014 [электронный ресурс]. Дата обращения 22.12.2015. URL:
Корнев С. «Сетевая литература» и завершение постмодерна. Интернет как место обитания литературы // Новое литературное обозрение. 1998. № 32. С. 29–47.
Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог и роман // Диалог. Карнавал. Хронотоп. 1993. № 4. С. 427–457.
Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем / Пер. с англ. А.Н. Баранов, А.В. Морозова. 2-е изд. М: Изд-во ЛКИ, 2008. 256 с.
Маккормак Э. Когнитивная теория метафоры // Теория метафоры / Пер. с англ.; Общ. ред.: Н.Д. Арутюнова, М.А. Журинская. М.: Прогресс, 1990. С. 358–387.
Моль А. Социодинамика культуры / Пер. с фр. Б.В. Бирюков, Р.Х. Зарипов, С.Н. Плотников. 3-е изд. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 416 с.
Солсо Р. Когнитивная психология / Пер. с англ. Н.Ю. Спомиор. 6-е изд. СПб.: Питер, 2011. 589 с.
Хейзинга Й. Homo Ludens: Статьи по истории культуры / Пер., сост. и вступ. ст. Д.В. Сильвестрова; Коммент. Д.Э. Харитоновича. М.: Прогресс – Традиция, 1997. — 416 с.
Чувильская Е. Гипертекст как явление ситуации постмодернизма. 2008 [электронный ресурс]. Дата обращения 21.12.2015. URL:
Altman R. Television/sound // Studies in entertainment: Critical approaches to mass culture, 1986. P. 39–54.
Anderson J., Rainie L. Gamification and the Internet: Experts expect game layers to expand in the future, with positive and negative results // Games for health: Research, development, and clinical applications. 2012. No. 1 (4). P. 299–302.
Bush V. As we may think. The Atlantic Monthly. 1945 [online]. Accessed 10.05.2016. URL:
Buckingham D. After the death of childhood. Cambridge, UK: Polity Press, 2000. 256 p.
Chopra-Gant M., Spigel L., Olssen J. Television after TV: Essays on a medium in transition // Journal of American Studies. 2006. No. 40(02). P. 453–454.
Deterding S., Dixon D., Khaled R., Nacke L. From game design elements to gamefulness: Defining gamification // Proceedings of the 15th international academic Mind Trek conference: Envisioning future media environments. New York: ACM, 2011. P. 9–15.
Edwards P. Hyper text and hypertension: Post-Structuralist critical theory, social studies of science and software // Social Studies of Science. 1994. Vol. 24. No. 2. P. 229–278. DOI: 10.1177/030631279402400203
Everett A., Caldwell J. New media. New York: Routledge, 2003. 304 p.
Gaver W., Bowers J., Boucher A., Gellerson H., Pennington S., Schmidt A., Steed A., Villars N., Walker B. The drift table: Designing for ludic engagement // CHI'04 extended abstracts on Human factors in computing systems. New York: ACM, 2004. P. 885–900. DOI: 10.1145/985921.985947
Gower L., McDowall J. Interactive music video games and children's musical development // British Journal of Music Education. 2012. No. 29(01). P. 91–105.
Huotari K. and Hamari J. “Gamification” from the perspective of service marketing // Proc. CHI 2011 Workshop Gamification. Vancouver, 2011.
Favero P. Getting our hands dirty (again): Interactive documentaries and the meaning of images in the digital age // Journal of Material Culture. 2013. No. 18(3). P. 259–277.
Ferrara J. Games for persuasion argumentation, procedurality, and the lie of gamification // Games and Culture. 2013. No. 8(4). P. 289–304.
Hassan I. Toward a concept of postmodernism // A Postmodern reader / Ed. by J. Natoli, L. Hutcheon. Albany: State University of New York Press, 1993. P. 152.
Huang J., Su S., Zhou L., Liu X. Attitude toward the viral ad: Expanding traditional advertising models to interactive advertising // Journal of Interactive Marketing. 2013. No. 27(1). P. 36–46.
ITU Statistics [online]. Accessed 16.07.2016. URL:
Katz S. Current uses of hypertext in teaching literature // Computers and the Humanities. 1996. No. 30(2). P. 139–148.
Kim H., Kim H. A framework for tag-aware recommender systems // Expert Systems with Applications. 2014. No. 41(8). P. 4000–4009.
Klimov I. Smart-TV media consumption (research summary) // Novosti.Media.Lab. 2013 [online]. Accessed 15.05.2016. URL:
Kolker R. The Oxford handbook of film and media studies. New York: Oxford University Press, 2008. 640 p. DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195175967.001.0001
Lee J., Tennis J., Clarke R., Carpenter M. Developing a video game metadata schema for the Seattle Interactive Media Museum // International Journal on Digital Libraries. 2013. No. 13(2). P. 105 117.
Manovich L. The language of new media. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2002. 355 p.
Manovich L. Information as an aesthetic event. Massachusetts Institute of Technology, 2007 [online]. Accessed 11.06.2016. URL:
Video view ability: How should brands measure it? 2014 [online] // Marketing Week. Accessed 10.06.2016. URL:
McGuire S. Interactive Media Review // Humanity & Society. 2010. No. 34(4). P. 391 393.
Meixner B., Matusik K., Grill C., Kosch H. Towards an easy to use authoring tool for interactive non-linear video // Multimedia Tools and Applications. 2012. Vol. 70. No. 2. P. 1251–1276. DOI: 10.1007/s11042-012-1218-6
Nash K. Modes of interactivity: Analysing the webdoc // Media, Culture & Society. 2012. No. 34(2). P. 195–210.
Nelson T. Xanalogical structure. 2014 [online]. Accessed 10.06.2016. URL:
O'Neill S., Benyon D. Extending the semiotics of embodied interaction to blended spaces // Human Technology: An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments. 2008. No. 11(1). P. 30–56.
Shipman F., Girgensohn A., Wilcox L. Authoring, viewing, and generating hypervideo // ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications, and Applications. 2008. Vol. 5. No. 2. P. 1–19. DOI: 10.1145/1413862.1413868
Teixeira C., Melo E., Freitas G., Santos C., Maria da Gracca C. Discrimination of media moments and media intervals: sticker-based watch-and-comment annotation // Multimedia Tools and Applications. 2012. No. 61 (3). P. 675–696.
Uricchio W. Television’s next generation // Television after TV: Essays on a medium in transition / Ed. by L. Spigel, J. Olsson. Durham: Duke University Press, 2005. P. 232–259.
VerBruggen R. Games people play // Academic Questions. 2012. Vol. 25. No. 4. P. 552–560. DOI: 10.1007/s12129-012-9324-5
Wardrip-Fruin N. What hypertext is Hypertext'04 // Proceedings of the fifteenth ACM conference on Hypertext and hypermedia. New York: ACM, 2004. P. 126–127. DOI: 10.1145/1012807.1012844
Williams R. Television. New York: Schocken Books, 1975. 160 p. DOI:10.4324/9780203450277
Zichermann G., Linder J. The gamification revolution. 1st ed, 2010. 236 p.
Форматы цитирования
Другие форматы цитирования:
ACM
[1]
Дмитриева, О.А. 2016. Метафоры взаимодействия пользователя с интерактивным видео-контентом. Социологический журнал. 22, 4 (дек. 2016), 90-109. DOI:https://doi.org/10.19181/socjour.2016.22.4.4809.
Раздел
МАССОВЫЕ ОПРОСЫ, ЭКСПЕРИМЕНТЫ, МОНОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Все права на статью принадлежат авторам. Авторы передают права на использование статьи, в том числе на использование статьи в открытом доступе, издателю журнала на условиях неисключительной лицензии (Авторское соглашение (публичная оферта))
Принятием условий этого договора автором считается передача им материалов в редакцию через официальный сайт журнала ("Отправить рукопись") или через электронную почту редакции.
